Le Centre de la petite enfance Aux Mille Jeux a été fondé le 2 mars 1992. Cette première installation (Serpentin) de 60 places est située sur le boulevard Gaétan-Boucher, dans le parc Marcel-Simard à Saint-Hubert. Une deuxième installation (Tambourin) accueille des enfants pour la première fois le 2 septembre 2003.
En décembre 2011, le CPE Aux Mille Jeux et le CPE Mon Petit Édouard regroupent leurs activités par un transfert d’actifs. Le nombre de places à cette date est de 196.
Actuellement, le CPE compte un total de 204 enfants, dont 30 poupons et 174 enfants dans les groupes de 18 mois à 5 ans répartis dans ses trois installations. Nous accueillons également cette année 26 enfants ayant des besoins particuliers et 7 enfants sous protocole CSSS. De plus, le CPE compte 60 employés permanents et occasionnels.
Nous sommes membre du Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie (RCPEM), de l’Association québécoise des centres de la petite enfance (AQCPE), de la Coop William, de la Mutuelle de prévention des CPE, de l’Association patronale des CPE de la Montérégie (APCPEM), de l’Association patronale nationale des CPE (APNCPE) et de la Table des partenaires en petite enfance de Saint-Hubert (TPPE).
Nous avons pour mission de contribuer au bonheur et au développement de l’autonomie des enfants qui nous sont confiés afin de les amener progressivement à s’adapter à la vie en collectivité.
Nous y arrivons en respectant l’unicité de chacun ainsi qu’en étant soucieux de bâtir et de préserver un lien de confiance au sein du trio indissociable enfants-parents-éducatrices dans un environnement de qualité, chaleureux, sécuritaire et stable.
La compétence de notre personnel, l’adaptation aux besoins des enfants et de leur parent, le développement de saines habitudes de vie, et l’application d’un programme éducatif favorisant l’entrée à l’école sont nos façons de soutenir les familles
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Dans la pratique quotidienne de notre profession, nous croyons qu’il est important de se respecter mutuellement, de prendre le temps d’écouter les autres, de s’écouter soi-même, de reconnaître et de souligner les bons coups de chacun, de se féliciter les uns les autres et de s’encourager. De ce fait, chaque individu contribue à créer un environnement ou chacun se sent soutenu et appuyé.
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Nous croyons que nous devons encourager la curiosité, les initiatives et les idées nouvelles, donner le droit à l’erreur et favoriser la remise en question sur les façons de faire afin de repousser constamment nos limites. Nous accordons de l’importance à nous démarquer des autres et c’est en osant, en s’adaptant et en essayant tous ensemble que nous y parviendrons.
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Pour nous, il est primordial d’offrir des services de qualité pour lesquels nous utilisons notre expertise et nos compétences quotidiennement. Pour ce faire, nous utilisons une communication professionnelle avec l’ensemble des acteurs qui gravitent autour des enfants, dont les parents, en faisant preuve de discrétion et de confidentialité ainsi qu’en partageant notre expérience et nos conseils avec respect et complicité. Enfin, nous nous engageons à viser l’excellence en poursuivant le développement de nos compétences et en enrichissant nos connaissances.
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Nous valorisons le travail en collaboration qui devrait se réaliser en complémentarité et en établissant une relation de confiance avec la direction, les collègues, les parents et les enfants. L’authenticité, l’entraide, le partage et les échanges de connaissance ainsi que l’ouverture d’esprit sont les ingrédients nécessaires au succès à long terme de notre travail d’équipe.
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Pour l’amour de notre profession et des enfants, nous croyons en l’importance d’offrir un accueil chaleureux aux enfants et à leurs parents, ce qui commence par un sourire. Nous nous engageons à offrir un milieu stimulant où le plaisir et le bonheur des enfants sont au rendez-vous, ce qui nous permettra de tisser des liens solides avec eux, de suivre le rythme de chacun et de les écouter attentivement.
