Le programme pédagogique HighScope est basé sur la recherche. Les principaux fondements de ce programme sont l’apprentissage actif, les interactions adultes enfants qui se veulent démocratiques, un environnement d’apprentissage où l’enfant peut faire des choix et manipuler du matériel. Le programme HighScope valorise l’investissement de l’enfant dans son jeu et sa communauté. Le tout en partenariat avec l’adulte, dans une routine quotidienne, stable et sécurisante.
“Si je diffère de toi, loin de te léser, de t’augmenter”
(Antoine de Saint-Exupéry)
Le fonctionnement en multiâge est très ancien et il a l’avantage d’être basé sur la cellule familiale. Il est défini comme une combinaison d’enfants à âges variables avec de différents niveaux de développement, de bagage culturel, de personnalités et d’intérêts. Ainsi, chaque enfant à sa place, chaque enfant à quelque chose à apporter à l’autre, chaque enfant va à son propre rythme, chaque enfant à l’occasion d’être qui il est vraiment.
Le groupe multiâge constitue un environnement éducatif important qui favorise :
Les avantages :
Dans un cadre multiâge, les enfants demeurent dans le même groupe pendant plusieurs années et cette constance dans la fréquentation amène à une stabilité propice à limiter les comportements indésirables, facilite une meilleure communication avec la famille et favorise la création d’un lien d’attachement fort qui permet à l’enfant de se sentir en sécurité et d’explorer librement son environnement pour se développement adéquatement.
“La rentrée scolaire est le seuil de toutes les découvertes; chaque nouveau départ est une chance de grandir, d’apprendre et de se réinventer”
(Taha-Hassine Ferhat)
Une transition scolaire est une importante période de changements pour un enfant. Notre mission est donc de mettre des stratégies en place pour soutenir l’enfant, ainsi que la famille, dans cette grande transition pour la rendre la plus harmonieuse possible.
Programme des Petites Abeilles
“Les parents sont la semence de l’enfant et la terre dans laquelle il pousse”
(Martin Gray)
C’est pourquoi les parents sont invités à partager le quotidien des enfants dans le milieu durant l’année, à travers des activités proposées.
Pour nous, inculquer aux enfants les principes de base d’une alimentation saine et équilibrée est d’une grande importance puisque cela a de grandes répercussions dans son développement global. Nos menus reposent donc sur la variété d’aliments pour la découverte des goûts et des saveurs, sur l’offre de légumes et de fruits frais (le plus souvent locaux), sur les grains entiers et les protéines (moitié végétales et moitié animales).
Nos repas sont cuisinés sur place, avec amour, par nos responsables d’alimentation qui prennent soin de limiter les produits transformés, le sodium et les sucres ajoutés dans les recettes. Chaque nouvel enfant qui fait son entrée au CPE reçoit une bouteille d’eau, offerte par le CPE, afin qu’il puisse boire de l’eau lorsqu’il en aura envie.
“Le secret pour bien vivre: manger la moitié, marcher le double, rire le triple et aimer sans mesure”
(Proverbe tibétain)
Un enfant qui se construit a tous les droits de rêver à ce qu’il souhaite devenir. C’est pourquoi nous avons crée un espace où les enfants peuvent explorer, imaginer, créer, développer le goût d’apprendre et surtout avoir du plaisir à découvrir de nouvelles choses. Faire la lecture à un enfant est une initiation ludique et informelle au monde écrit et à la conscience phonologique, bien avant l’école.
Dans chacune des installations, pour prolonger l’amour de la lecture, nous avons mis à la disposition des familles un croque-livres. Le principe est simple: «Prends un livre ou donne un livre», rien de plus facile. Parce qu’un bon livre, ça se croque plus d’une fois.
“Lire, c’est rêver les yeux ouverts”
(Kerry Reichs)
Ici, on garantit le droit à l’éducation et à l’égalité de chaque enfant en prônant le respect, l’acceptation, le partage et l’inclusion.
“La diversité de chacun fait la richesse de tous”
(Julos Beaucarne)
“Tout groupe humain prend sa richesse dans la communication, l’entraide et la solidarité visant à un but commun: l’épanouissement de chacun dans le respect des différences”
(Françoise Dolto)
